Школьное родительское собрание - проблема  или школа сотрудничества?

        Совсем немного  осталось времени и закончится 2011-2012 учебный год.  Для детей  наступят дни отдыха : кто-то поедет в месте с родителями отдохнуть, кто-то займется трудовыми делами, кто–то получит возможность отдыхать в лагере…  Впрочем, это ожидает детей. А школа вступит в жизнь пятой четверти. Но и в летнее время,  и в дни учебных четвертей одной из важнейших забот школьного коллектива МБОУ «Верхнепашинская СОШ №2» является работа с родителями. Одной из форм этой работы является родительское собрание. Не секрет, что родительское собрание, будь оно классное или общешкольное, один из самых трудных вопросов, претворяемых классными руководителями и администрацией школы в жизнь .Как много надо знать, сколько вопросов предусмотреть, чтобы родительское собрание стало центром воспитательной работы с родителями. Вопросы возникают самые разные:  как воспитывается ребенок в семье, что ожидают от школы родители, какого будущего хотят для своих детей, будут ли помощниками  в воспитательном процессе, чем заняты их дети во внеучебное время, как организуется мотивация детей на учебу? К сожалению, не все отцы и матери  понимают свою важную роль в  жизни школы. Ребенок - это зеркало семьи, в нем отражаются и положительные и отрицательные качества родителей. Задача родителей и школы – дать каждому ребенку счастье. Но счастье многогранно. По мнению  одного из известнейших педагогов В.А. Сухомлинского, счастье заключается и  в том, «чтобы человек раскрыл свои способности, чтобы  полюбил труд и стал в нем творцом, и в том, чтобы наслаждаться красотой  и создавать красоту для других, и в том, чтобы любить другого  человека, быть любимым,  растить детей настоящими людьми». Только вместе с родителями, общими усилиями  учителя могут дать детям большое человеческое счастье. Завуч по воспитательной работе  Г.А. Январева,  завуч по УВР - О.В.  Мосинцева, директор МБОУ  СОШ №2- В.М. Карпачев и весь педагогический коллектив добиваются того, что все больше родителей  находят поддержку и помощь со стороны классных руководителей и администрации школы в решении трудных проблемных вопросов  семейного  воспитания. Теперь каждое общешкольное родительское собрание не столько собрание, сколько  родительский лекторий, школа для родителей. Так прошел родительский форум «Современный урок  глазами родителей», предназначением которого было знакомство родителей с практикой реализации учебного процесса в  ОУ. Открылся форум выступлением-сообщением директора школы - В.М. Карпачева «Современный урок в современной школе». Мастер-классы предъявляли Л.Т.Ефремова «Облик земли постоянно меняется».-1-ый класс; «Зима»-Внеклассное занятие с использованием ИКТ(3 кл)- И.В.Верещагина; Русский язык- «Изменение имен существительных по числам», «Правописание суффиксов-ик, -ек» (2 кл.) - учителя О.Н. Турпанова, М.В. Дорофеева; «Древняя Греция» (5кл.) - Л.Н.Кузнецова; «Действия с обыкновенными дробями» ( 6кл.)-З.М. Карамышева; «Кислоты» -_химия (8кл.) - С.Н.Кузьменко;  «Бегут, меняясь, наши лета, меняя все, меняя нас...» (9кл.) - литература - Л.А.Новикова; «Работа с текстом при подготовке к ГИА» - О.В.Мосинцева. Собрание вызвало живейший интерес среди родителей, а также сожаление по поводу того, что во времена учебы их в школе не было такого оснащения классов аппаратурой, позволяющей расширить свои знания.  (фотографии, фамилии, темы?) А 20.04. 2012 прошло общешкольное собрание, на котором родителям были представлены мастер- классы  по Дополнительному Образованию.  Даже начало заинтриговало пришедших на собрание родителей: это и  настенная анкета , которая заполнялась быстро, но заставляла задуматься; и получение жетона с таинственной цифрой участия , но пока непонятно в чём…Все представляло интерес. На протяжении многих лет  в тесном содружестве с Художественной школой работает коллектив школы СОШ №2.  Открыл родительское собрание  спектакль. Руководит театральной группой К.Б. Лыжин, увлеченный своей деятельностью и развитием детских талантов учитель. А далее родители разошлись по секциям и посетили интереснейшие 20-тиминутные мастер-классы по ДО. По возвращении в актовый зал были представлены результаты-мнения и предложения по  прошедшим  занятиям. Мастер – класс представленный психологом- Н. В.  Скоробогатовой научил родителей прислушиваться к мнению других и быстро и четко излагать свою позицию.

      Мастер–класс, предъявленный молодым учителем-  А. В. Якушевой и организованная ею выставка, вызвал неподдельный интерес и живое участие в нем родителей. Проведенный мастер- класс учителем химии С.Н. Кузьменко  вызвал не только интерес родителей, но и просьбу организовать модуль по химии для учащихся 7-ых классов. В ходе ведения общешкольного родительского собрания каждый родитель ощутил  себя в роли участника происходящего  в группе. Мастер- классы , предъявленные учителями высшей категории О.Г. Ряшиной и Г.П. Сукнасян, показали родителям  гармонию  математики и слова. Родители проявили живейший интерес к жизни школы: звучали предложения об увеличении трудовых десантов, о необходимости  борьбы со сленгом, о расширении предметных модулей.

      Расходились и с сожалением говорили, что уже заканчивается очередной учебный год и в жизни родителей, и в жизни их детей. Но сотрудничество

продолжается...

Новикова Л.А.